南通市班主任工作专业委员会2011年年会

 

前方的眼睛很纯很亮

南通市小海中学  施卫菊

教育是教人化人。化人者也为人所化，教育总是互相感化的。互相感化，便是互相改造。

——陶行知

有人说，班主任是篆刻刀，再尖锐硬朗的石头，也能被雕琢成形；

有人说，班主任是透视镜，再缜密细致的心思，也能被一览无遗；

有人说，班主任是火，冲动时，喷薄如涌；

有人说，班主任是水，和蔼时，柔情似水……

“仁者见仁，智者见智”，但往往是“当局者迷，旁观者清”，我不晓得，我该是哪种角色的班主任，因为我属于较为愚蒙迟钝的那种，而我的学生也似乎未对我作过任何评价，抑或是我目明但耳不聪的缘故。总之，我一直无法对自我作出任何清晰的评判，即便如此，生活照旧继续，故事依然演绎。

家庭篇：爱转角

华灯初上，喧嚣的校园，已是宁静一片。一整天的劳碌，让我颇有点力不从心。巡查好教室，确保万无一失后，便赶紧收拾手头的活，匆匆下楼。

拐角，传来嘤嘤的啼声。循声而去，阴郁的树荫下，一女孩双肩耸动，不停地抽泣。左侧一挎中型坎包的女孩，正不停地与她嘀咕着什么。

听到脚步声，女孩的抽噎声略略止住了些，侧旁的女孩也为我让出了空间。

“李佳”，我将手轻轻抚上她的肩头，“怎么啦？”

不问不打紧，一问，泪便哗哗地直往下淌，昏黄的灯影下，依稀可辨二道闪闪的痕。

嘱咐坎包女孩赶紧回家，随后便将李佳带进了办公室。

问，不做声；再问，还是不吭气。有些手足无措，看来这问题，不找家长是不行的了！

拿起手机，拨打号码。

李佳条件反射般，“唰”地站起来，“老师，你别打，我没爸爸！”泪“突”地涌出来，接着便趴桌上，嚎啕大哭。

印象中，李佳是个大大咧咧、笑容夸张、开朗无忧的女孩。可今日之态，如此反常，如果没有强烈的刺激，这情形是绝不可能发生的！我必须得找到缘由！

打定主意，我笑着说：“行行行，不打就不打，老师送你回家好吗?”

 “我没有家！”她忿忿地，有些咬牙切齿。

“出什么事了，李佳？如果你信得过施老师的话，把缘由告诉我好吗？或许我能帮上你的忙！”

“你帮不了的，帮不了的。都成定局了，谁都帮不了，谁都帮不了啊！”她泪如泉涌，整一可怜样。

“别急，慢慢跟老师说，好吗？”我随手拉过一把椅子，在她对面坐下，又掏出纸巾，递给她。

她欲言又止。

“没事，说吧。说出来会好受些！”我说。

“老师，我爸他，他又要结婚了！呜呜——”

李佳的话一下勾起了我的回忆。大约5年前，李佳的妈妈不幸病逝了，然而李佳却并未因失去母爱而显可怜。身上干净整洁不说，李爸爸还隔三差五地电话询问孩子的学习情况。对女儿如此关切的父亲，我还是第一次碰到。我隐隐感觉，这之间似乎存在着某种误会。

“李佳，爸爸找女朋友的事跟你谈过吗？”我问。

“有过，他跟我说的，我以为他是开玩笑，可没想到会是真的！老师，妈妈走了，我只想和爸爸好好在一起，再也不想陌生人插足我们的生活了。”

“你把这想法跟爸爸交流过吗？”

“没有，爸爸工作很忙，每天都要到深夜才能回家。难得的周末，他也是忙里忙外的，还要将一星期的菜给准备好，怕我营养不良。”

“哦，你爸爸真好！”

“恩，爸爸什么都好，就是这——他咋就想到结婚呢？老师，我真的不能接受啊！”

“我感觉你们之间好像有些小小的误会，如果，你们能坐下来好好谈谈，或许会解开疙瘩。”

“这，能行吗？”

“你给老师一次尝试的机会，好吗？”

她迟疑地点点头。

我拨通了电话，5分钟后，李爸爸急匆匆地赶来了。看到核桃样红肿着眼的女儿，李爸爸心疼地拉过女儿，急切地问：“佳佳，佳佳，你怎么啦？”

我简单陈述了事情的来龙去脉。李爸爸一个劲地自责、一个劲地解释：“……看着人家的孩子都有爹有娘的，可这孩子跟着我，实在太苦了！白天没人煮饭，晚上衣服还得自个洗，学到深更半夜，也没个人疼。我看着张阿姨还不错……我真的想给孩子一个完整的家啊……佳佳，好女儿，如果你不希望爸爸这样，爸爸就跟张阿姨说去，只要你好好用功，爸爸啥都答应你！”

“李佳，你看呢？”我问。

“爸，我——我——”李佳的眼又红了，她沉沉地垂下了头。

我知道，今晚是不会有结果，时间才能涤清一切。

趁李佳上厕所的功夫，我跟李爸爸交流，希望爸爸要慎重，毕竟感情是来之不易的；也希望李爸爸要理解，毕竟孩子已成年，她有自己的思想了……李爸爸一个劲地点头、道谢，他说他会处理好这事情的，因为孩子是他唯一的期望。

李佳临走时，我同样地叮咛，希望她能理清头绪，好好地和爸爸相处。她也郑重地向我点了点头。

一星期后的放学，李佳来了，她悄悄拉过我,递给我一张请柬：“老师，这是我爸让我带给你的，他不来了，省的太招摇，他说会电话给你的。”说这话时，一脸灿烂，与前些时日判若两人。

“想通了，这么快？会不会再耍脾气啊？老师可不来给你们说理了哦！”我故意激将！

“老师——”她有些不好意思地撒娇：“没想到爸爸是这么替我着想的，我也该为爸爸想想吧。”

“可，以后新妈妈要瓜分爸爸对你的爱了啊？那时你又要猴急了！”

“老师，我已经长大了，享受了爸爸十几年的爱，现在也该让爸爸享受享受别人的爱了，是吧？爸爸真的太辛苦了，我想妈妈在九泉也会含笑祝福的！”说这话时，女孩眼里又有闪闪的东西在晃动了。

“呵呵，咱们李佳真的是大姑娘了！好，老师接受你们的邀请！”

她快乐地跳着跑开了，目送她远去的背影，我突然明白：原来爱就在不远处，只是转了个角、拐了弯而已！

校园篇：润无声

踏着铃声走进教室时，教室却少了往日的安宁：几个小调皮忽而偷瞄着我窃笑，又忽而转头后视，这种带有暗示性的动作，使我不觉产生了疑惑。

不由自主的，我的目光循着前行，嘿，那小子，那个平时文静但又不乏聪颖的小子闻小凯，正一手撑头，一手抚耳垂眉呢。这与全班的架势简直是格格不入的啊。真想走下台去，瞧个究竟，这大概也是调皮鬼们期望的吧，可我还是忍住了：因为课堂是大家的，那么该顾全大局才是。

一整堂课，闻小凯基本都是以这样的姿势维系着，但他总会偷偷瞄上我几眼，一旦触及我的目光，便会迅速移开。

铃声响起，我并未迫不及待地叫上闻小凯，而是拍拍手上的粉笔灰，捧起书本，离开了教室，留下一脸茫然的调皮鬼们。

一连两天，闻小凯都不敢正视我；一连两天，日记上都写满了有关闻小凯穿耳洞，戴耳环的检举与愤然；一连两天，调皮鬼们都偷偷关注着我的神色，而我却还是那么纹丝不动。直到那天——闻小凯值日，我把他叫住了。

闻小凯战战兢兢地跨进办公室，一只手还是不自觉地抚向左耳。

我把他拉到身边，笑着问：“小凯，耳朵怎么啦？”

“没，没——”他结巴着，本能地将耳朵掩得更紧了。

见此，我索性掀开天窗说起了亮话：“小凯，他们说你穿耳洞了，是吧？”

他没否认，只是嘟囔着嘴。

“是不是觉得戴耳环很时尚？”他还是不吭声，但诚实地点点头。

“用你的眼光看，老师能放在时尚的行列吗？”他又点头。

“那你过来，看老师有耳洞吗？”我捋起垂肩的头发。

这个腼腆的孩子，还是点头。

“知道老师为什么不戴耳环吗？因为老师的老师，曾说过这样一句话 ‘凡是流行的不一定时尚，凡是时尚的不一定流行’，不信请看流行感冒，是否也算时尚呢？”话还没完，他就笑了。“凡是随波逐流的，老师都不会去做，因为那是无品无味的俗人之举。还记得老师跟你们说过的：也许我们成不了伟人，但我们可以 ‘凡’中有求，‘凡’中有思，我们可以做一个高素质的凡人，对吗？”

“恩！”

“所以老师相信老师的学生也会和老师一样，绝不会落俗！”

他不好意思地笑了。

“其实啊，老师至今还后悔，为什么年轻不懂事，将好端端的耳朵戳二个洞，实在是不值得，换如今，肯定不这么做了。还好，你只穿了一个，还有挽救的余地，老师为你庆幸哦。”

他轻轻地碰碰我：“老师，那你给我摘下吧。”

我说：“舍得？”

“恩。”

我小心地旋转着耳钉。他微皱着眉，问：“老师，有血吗？”“没，就是有些红肿。不过没关系，摘下后用酒精消消毒，吃吃消炎药，一两天就会好的。老师小时候村里有个小伙伴，那才糟糕呢，她也打耳洞，结果没当一回事，后来得了败血症，哎，走了哦。好可惜。美丽固然重要，但生命更重要啊……好了，你看这耳钉上还有点‘残羹’呢？呵呵，把它保存起来吧，还是一个不错的纪念呢。以后等你出息了，买个纯金的，就不用担心发炎了哦。”

他抿嘴笑，像个小姑娘似地：“谢谢，老师！”

“记得将老师的箴言传达给你那些爱美的小伙伴们！”

他又笑了，一排雪白、整齐的牙齿如被检的士兵全挺了出来。

原来，交心可以是如此的轻盈，只要你有一个智慧的大脑，一颗充盈着善意的爱心，哪怕是善意的谎言，也能滋润稚嫩的小苗茁壮成长！

感恩篇：烛之光

从未想过会以这样一种方式度过我的生日。

星期五早上，教务处主任把我喊去，说昨儿晚自习后，教室还有光，挺暗的。可后来值勤的王老师去看，却什么都没了。他还嘀咕，是不是眼花了，等他再次巡查时，又亮了。王老师好奇，便匆匆上楼，可还是啥都没有，倒是留着蜡烛气息。主任的意思是，让我留心查查，免除后患。

我寻思，自修后的事情，即使调查，效果也不会明显，不如今晚我去“会会”，说不定会有意外的收获。

晚自习结束后，我故意匆匆熄了办公室的灯，离开了。

秋日的夜有些凉，也有些幽。站在远离教室的树荫下，我全神贯注地注视着教室的动静。五分钟，十分钟……三十分钟，无动静！看表，9：40。正欲转身离去，那“火”竟幽幽地亮了，隐隐约约，宛如残阳斜映，还在微微颤动呢。我蹑手蹑脚地上楼，梯口左拐便是我们教室。微微探头，但见一支短烛搁于地面，四个人影在教室穿梭晃动。那不是班长李雯雯、组织委员刘向阳、数学课代表冒迪还有那个鬼机灵的走读生肖之剑吗？我的火一下蹿到了脑门，真想冲进去，揪出来问个究竟，但还是忍住了。我屏神凝息，耳目并使。只见冒迪蹿上蹿下，小声指挥着：“这边这边，别搞歪了。对对，就那样……刘向阳，你别磨蹭，把那丝带拿过来。”“你别嚷嚷好不好，引人来啊”刘向阳提醒，“李雯雯，你去门口看看。”我赶紧回到原位。说实在的充当这 “听墙角”的角色，真不好受，可我实在奇怪，这几个好学生，半夜三更，搞什么名堂啊？才想着，李雯雯发话了：“喂，肖之剑，你那几个漂亮字发挥作用了没，别等到明天急吼吼地出洋相啊。”“老班啊，别小看人那，什么事都可以忘，就这事不能忘啊。过来过来，我有事跟你们说呢。”肖之剑跳下凳子，招招手，于是四人将头聚到了一起，私语起来。

我悄悄走进教室，轻舒嗓子。四人“腾”地挺直了身躯，讶异不约而同全写在了脸上，惶惑地喊出了：“老师，您？”

“怎么啦，就许你们来，不许我来啊。”我举起短红烛，环顾四周，但见彩带斜织，夜色下亮光闪闪，上面似乎还系着粉红的小丝带，气球被羁绊着，但在上扬；似乎还有各色的纸片贴在球上。

“哟，搞这么漂亮，庆祝那,怎不喊上我呢？”我佯笑，继而脸色一沉：“说吧，究竟怎么回事？”

你看我，我看你，无人应。

 “我在门外都听半天了，还不老实交代？”我佯怒。

“啊？不会吧。老师，您真听见了？”是肖之剑。

“这还有假，君子一言，驷马难追。施老师虽是女流之辈，但也一言九鼎啊。”

“我的天啊，这下咱的计划全泡汤了，老师啊，您不能这样的啊。”肖之剑夸张地摊开双手，作晕状。惹得其他三人禁不住偷笑起来。

“什么，你们还有计划，嘿，看来是有组织，有预谋的啊，不行，今晚不说清楚，就甭想休息！”我找了个凳子索性坐了下来。

“这……老师，能不说吗？”冒迪问。

“不行！”

“哎，肖之剑，还是你来吧。”冒迪说。

“其实也没什么，就是那个，那个……”

“那个什么啊，教室都‘张灯结彩’了。刘向阳，最近好像没什么活动吧？”

“是，老师。哎，实话跟您说吧，想给您一个惊喜，后天不是您生日吗？明儿正好学校放假，我们想给您提前庆贺一下！”

“我的生日，你们怎么知道的？”

“这还不容易啊，老师，您的QQ资料上不是有的吗？”

 “可昨晚你们怎么也？”

“昨儿自习时，雯雯提起了这事，可没时间合议，只好等到自修结束。今儿嘛，您看到了，在布置呢，布置完了，明早同学们都来呢，还说要给您礼物呢……”

“同学们都记得？”我的眼底一下潮湿了！哦，我的孩子们啊，你可知道，你们的老师本想揪住你们的把柄好好训一顿的啊，可是，可是……，这难道就是今晚意外的收获吗？……你们能记住老师的生日，这是何等幸福的事啊，只是我不想搅扰了你们难得的双休日啊。可是，如果非让你们取消为之操心的生日，那又该多伤你们的心啊。不，我不能这么做！

我站起来，一手揽过李雯雯，一手擎起蜡烛，“孩子们，谢谢你们，这是一个美丽的夜晚，更是一个幸福的夜晚，因为有星月作陪，有红烛映照，更因为有你们相伴！来吧，让我们记住这一刻，生日party现在开始！”

“老师，现在？可咱们的生日蛋糕……，同学们……，贺卡……？”

“哪有那么多‘可’啊，良宵一刻难寻觅！孩子们，老师喜欢破旧立新，至于同学们那，我会圆满解决问题的。来吧，跟我一起许愿，为我们的理想祝福吧。”我又一次将蜡烛高高举起，柔和的烛光下，四个孩子将我环拥其中，幸福地闭上眼，虔诚地合上了双手……那一刻，泪迷蒙了我的眼。

烛火灭了，看不清袅袅的烟云，但清幽的烛香却幸福地飞进了我们的心房！那是浓浓的爱之味啊,还有什么比‘被人记得’更让人心醉？还有什么比‘清纯之爱’更让人心颤？还有什么比‘师生之情’味儿更醇？

这个烛夜，我永生难忘！

这样的故事很难割舍，因为还有很多正在演绎，如清泉在泉眼里汩汩地涌动！但还是决定暂搁这样的文字，因为太多的赘语都抵不上心灵的交汇与互融。

每一个故事，都是真情的回放；每一次审视，都会让我越发清晰地反省自己的角色，那就是作为教育者的班主任或许可以通俗地诠释为：拥有严父般的厉、慈母般的柔、好友般的亲、上司般的敬、爷爷奶奶般的宠……

我擅长于哪一角色？已经具备哪些角色？需要剔除哪些次角？还要汲取哪些优角？或许，我本就无需扮演这些角色、更无须掌握这样独家的看门本领，因为每一次付出都是真诚、真实、真性的，无需任何刻意的饰演、刻意的掌握。这些纯真的坦然将鞭策着我载着爱的风帆前行，引领着我不断地成长、成熟，直至收获希望！

虽然前方的路很长、很荆棘，但前方的眼睛很纯很亮——就像红红的蜡烛，就像闪烁的星夜……