此次活动中，如皋实验初中共开设7节研究课，学科涉及语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史。这7节课充分体现了该校“活动单导学”教学模式的理念，其新颖的课堂设计，活泼的课堂气氛，都给听课老师留下深刻印象。课后，两校教师就如何打造学科特色、张扬课堂个性，形成模式指导下的多样化高效课堂形态等问题进行了广泛交流。

    本次教学交流活动，以课堂教学实践为载体，通过授课教师的自我反思、校际间教师的交流、研讨，共同探求打造高效课堂的有效途径与方法。双方都觉得这样的活动是提升专业水平、增进同伴了解、强化团队凝聚力的大好契机，大家都感到受益匪浅。