小海中学2013——2014学年第一学期

 地理教研组活动计划

组长：佘树平

一、指导思想

随着课程改革的进一步深入，地理学科组将以开学初教研室活动安排为指导，围绕教务处和教科室的总体工作部署，抓住机遇，积极配合。努力打造成为教学精干，教研突出的学科教师队伍。

二、工作要点

1.以教师三年专业规划的制定为契机，加强教研组建设，以教学和教研促成长，建设学习型教研组，以争创先进教研组为动力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。

2.在课堂教学的过程中，关注效益。其重点体现在两个方面。其一，对教材的理解和把握（包括计划，教学设计，教学反思），其核心是教学设计，其灵魂是教学目标；要高质量的完成教学任务，必须提高课堂教学效率。其二，课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习。在研究和学习相互之中不断来丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断提高自身的课堂教改能力。

3.备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而 

且教学目标要新，教后反思要不走过场。

4.各备课组统一教学计划和教学进度，尤其是毕业班和高二年级要对照高考大纲和学测大纲，研究今年的高考试题和学测试题，做到心中有谱。

三、具体措施

1.认真、规范、高要求地制定好教师专业成长三年规划，做到目标具体，措施可行，力求较高的达成度。

2.积极开展教研组备课组活动，发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用，积极开展组内集体备课、听课和评课等活动，交流教学心得。积极参与市直地理中心组教研活动，学习外校老师的教学经验，取长补短，相互促进。

3.积极参加学校和上级组织的各种教学比武等活动，公平选拔优秀选手参加比赛，力争取得好的成绩，实现获奖等级的突破。

4.深入学习，提升素养。珍惜各种外出培训学习机会，向专家学；多渠道听课，如校内的三大杯，三校联合开课以及外校老师的汇报课，向同行学；多看书，如各类教学杂志，教育专著，向书本学。

四、活动安排