小海中学2014——2015学年第二学期

 高中历史教研组活动计划

一、指导思想

以开学初教研室教研工作会议精神为指针，继续贯彻“十二字”课改理念，以学校教育教学工作“三三制”的方向为引领，以提高历史课堂教学质量为目标，本学期将开展以“优化历史教学设计”为主题的系列中心教研活动，研究历史教学设计中存在的问题，结合课堂观摩，参与优质课比赛经历，研究优化措施，创设优质历史课堂，实践课程改革。

二、工作要点

1、高三一模质量分析，高二学测模拟考试质量分析，针对现状，提出整改措施。尤其开学第一个月认真踏实抓好高二小高考复习，制定合理可行的计划。

2、分析交流目前历史教学设计现状，坚定课改不动摇，研究制定学科工作计划，做到目标到位，措施可行，责任到人。每月示范课落实到位，以此为示范，全组展开研讨活动，在交流和碰撞中共同提高和进步

3、深入推进集体备课，“以标为纲，以本为例”，整合取舍建议，激活教师的专业研究的动力。开展解读内容标准，撰写可衡量的课堂教学三维目标等活动。

4、继续开展“微型讲坛，合作共进”教研活动。学科组成员围绕优化教学设计，多角度开展研究实践，交流共进。

5、优化前案例与优化后案例对比分析研究，在此基础上开展反思活动.

三、具体措施

1、开展历史教学设计现状调查，从网络教学设计、评优课教学设计以及教学参考资料上选取样本分析。对调查结果进行汇总，分析存在问题。

2、从教师开展的示范课中选取具有代表性的教学案例进行研讨，并对其进行优化设计实践，并在实践的基础上对结果进行客观反思总结。避免穿新鞋走老路。

3、以相关教学内容开展问题情境设置、重点难点狙击，教学活动安排，利用微格教室，历史教室组内进行模拟课堂，微课比赛。通过评课活动，提出优化路径。

4、撰写相关教研文章。

四、活动安排