南通市小海中学  物理  教研组

2012—2013学年度第一学期工作计划

教研组长：吴小建

一、指导思想

　　在学校领导班子的正确带领下，我校的各项工作进展顺利。在走进新课程的今天，对教师的要求越来越高，教研工作的重要性更加的体现出来了。为了适应新形势的需要，本学期特制订物理组教研工作计划如下：

本学期物理教研组工作，依靠全组教师，积极开展教育教学研究， 努力提高教育教学水平，开展教育理论学习，提高教师的业务水平。围绕新课程理念、高效课堂建设开展活动，以课堂教学为主渠道，转变教学的行为方式，以课堂教学方式和方法的改革提高课堂教学的有效性。加强本组的学科建设，落实好教学常规工作，加强教学研究、学情研究。从我校实际出发，探讨提高课堂教学效率的方法和途径，狠抓教学常规的落实，努力形成良好的教研氛围，团结协作，锐意进取，为我校的发展作出贡献，促进我校物理教学质量上新台阶。

二、工作思路及措施

（一）抓好常规工作

1．对备、教、批、辅、考的要求：

· 备课：按学校要求实行集体备课，要求有批注，每月检查一次。

· 上课：按照新课改的理念不断提高自身素质，努力创新，落实课堂效率。

· 作业批改：每周两次以上，全收全改。

· 辅导学生：要求教师具有“一个都不能落后”的精神，利用课余时间对后进生进行辅导。

· 考试： 按照学校要求组织好各年级的考试工作，认真批改试卷，查找漏洞，组织本组教师对试题及学生答卷中出现的问题认真研讨，找出问题，及时补救。

2．每周二进行一次教研活动，总结一周来的教学情况及出现的问题。

3．纪律要求：对出勤作严格记录并上报教研室，作好教研活动及备课 活动记录。

(二)搞好教研工作

1．本学期的中心工作是怎样努力实现我校领导提出的“高效课堂”的教学思想，做到“突出中心，优化策略”。中心是：

（1）在师生关系上，要以学生为中心；

（2）在教与学上，以学为中心。策略是：

①先学后教，当堂训练；

②三讲三不讲，即：重点、易混点、易漏点要讲； 学生已经会的不讲；学生通过自己学习能够会的不讲；教师讲了，学生怎么也不会的不讲。

③及时矫正反馈教学信息；

④三布置三不布置， 即不布置重复性作业；不布置惩罚性作业；不布置超过学生合理学习 限度的作业。

2．加强本学科的常规教学管理工作，按时对教案、作业、听课笔记进行检查。

3．组织本教研组教师开展理论学习，特别是对新课标、 新课程的学习，使教师适应新形势。要求本组教师每年撰写一篇以上教育教学论文，提高教研水平。对高三教师，要求认真研读考试大纲和考试说明，研讨课改区的高考试卷。

4．加强集体备课工作，深入到备课组，检查集体备课情况和教学任务的完成情况，对期中、期末考试的试卷及学生考试情况进行分析，提高教学质量。针对考试中出现的问题，加强提优、补差，促中间的工作，做好希望生的辅导工作。

5．做好新老教师的带教工作，促进新教师尽快成长。要求老教师带好中青年教师，从备课、出卷、重难点分析，教研课题等各方面进行带教活动。

6．全组教师应积极开展课题研究活动。

7．要求全组教师深入学习新课程、新课标，切实把握好知识体系及难易程度，领会实质，增强实施新课程实验的自觉性和主动性。

8．进一步规范教师的开课和评课活动，评课时要畅所欲言，真正做到 开课和听课教师都有所收获。

(三)倡导教学教研，提高教师教学科研能力

1．加强学习，研究学习各类报刊杂志，提升教师自身的业务素质。

2．注重收集平时教学过程中的一些经验、心得，倡导教学心得的研究，强调教后记的记载工作。

3．加强命题研究，在编制学习的过程中提高自身的命题能力。

4．大力发动本组教师积极参加各级“个人课题”的申报与研究工作。认真做好组中教师的个人课题的监控工作。

5．每位教师每学年至少交一篇论文参加县级以上论文评比。

(四)加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量

本届高三、初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和能力培养上，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力，尽可能提高临界生的等级匹配率。同时积极进行教学研讨活动,共同研究2011年中、高考试卷,交流经验,明确教学方向，努力提高成绩。仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取更大的进步。

(五)积极配合教务处，做好“七认真”检查和期中、期末的阅卷登分工作

对“七认真”检查中发现的问题，要求有关老师及时落实整改措施;期中、期末后，认真组织质量分析，写好质量分析报告。

三、活动安排：