南通市小海中学2011-2012学年第二学期

 艺 术  备课组活动计划

一、指导思想：

注重审美教育，从学生生理、心理特点出发，做到视角广，基调新，思路活，要求高，难度低。体现教材新的观念、新的设计、新的改革意识、新的知识系统。结合学生的生活实际和社会实际，拟定教学目标。

二、情况分析：

1．教师方面：现艺术备课组共有6位教师，从年龄、教龄等方面来看，本组教师既富有激情且已有一定教学经验，是富有朝气的一个团队。

七年级：刘超 杨美华  ；八年级：卢校云 施伟 ；九年级：刘超 ；高一  ：卢校云 沈苏 髙蓓

2．学生方面：每个年级的学生认知、学习水平有所部同，初一、高一的学生经过上学期的努力，对艺术知识的掌握逐渐加深、艺术作品的赏析能力也有所提高，初二、初三的学生已有一定的鉴赏能力，能独自分析相关艺术作品。

 三、教材与教法分析：

略（各年级、各科目自行分析）

四、工作目标 ：

（一）、开展教研探讨深化课堂教学

（二）、丰富课外艺术活动，联动社区

五、具体措施：

（一）、开展教研探讨深化课堂教学

1、整合课程资源，拓宽教育内容。除音乐、美术外增加舞蹈、戏剧、影视陶艺、根雕、工艺、综合艺术欣赏等方面的课程内容，改革的传授知识为重点的教学模式，在艺术学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养，发挥学生的主体作用，激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体验、感受、表现、提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、 积极探索，勇于改革教学内容和教学方法，根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校实际情况创造性地组织教学。

3、配合课程教材改革和实施素质教育的需要，学校应积极配合应用现代化、信息化艺术教育手段。并制作多媒体课件，逐步实现教学形式现代化、多样化，拓宽艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。 

（二）、丰富课外艺术活动，联动社区

1、大力发展艺术类兴趣活动，形成开展经常性小型多样的课余艺术活动制度，每周定期开设：合唱队、舞蹈队、朗诵表演队、绘画创作组、工艺美术组等。争创学校艺术队的特色项目，提高特色项目的竞争能力。每年举办一次校园艺术节，积极参加年一届的南通市“三独”比赛，推进学生艺术实践活动。

2、加强学校与社区的联动，让学生走进社会，多参观多学习，指导学校开展艺术活动。同时。积极参与美化社区文化环境的活动，推动社区文化发展，共建社区精神文明。

六、活动安排：

成员：刘超 卢晓云 施伟 杨美华 沈苏 髙蓓

时间：星期三上午三四课

活动地点：艺术办公室

七、组内公开课安排：