小海中学2014——2015学年第二学期

 高中语文教研组活动计划

一、指导思想

根据学校教学工作的实际情况，围绕创办优质教育这一总体目标，不断强化教学常规管理，以课堂教学改革为抓手，以打造高效课堂为突破口，扎实开展教学活动，确保教育教学质量再上新台阶。认真贯彻落实《2014年南通市课堂教学改革指导意见》的精神，积极推进学科组课堂教学改革，按照学校三个“三三三”发展思路，科学规划，共谋发展。

认真学习《课程标准教学要求》，学习课改文件、教育法规，认真学习教育理论，深入钻研教改理论，围绕学校各阶段中心工作，同心同德，刻苦努力，圆满完成教育教学任务。

二、工作要点

1、把狠抓毕业班教学质量作为工作的重中之重，以此为突破口，举全组之力提高教育教学效果，向教学改革和教学科研要质量，力争再上新台阶。

2、大力推进高效课堂研究，提升教学层次。本学期组织一次组内开课活动，并安排学校示范课一节，利用微格教室进行研究，积极展示课堂教学研究成果。初定上课教师：葛夷辰。

3、继续深化“聚焦课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，坚持以讲学稿为载体，探索并逐步固化“预习·反馈·导学”、“合作·提炼·探究”、“巩固·交流·反思”的“三三三”课堂教学模式。深入打造“集约”、“高效”课堂，实现现有教学资源效能的最大化。规范备课行为，进一步加强讲学稿使用，务求高效合理。

4、各备课组要统一教学的进度和要求，以教学六认真为基本教学要求，规范备课和上课，并经常性地进行自查与互查，组长进行抽查。

5、聘请专家对教师、学生进行专题辅导，提高教师的复习针对性和学生复习的有效性。做好高三毕业班的各次调研考试的组织及质量分析工作。进一步做好高三学生的复习工作，确保有效有序推进，抓两头，促中间，各次调研考试力争有新的突破。

三、具体措施

1、加强对备课组的督查，要求集体备课，发挥集体智慧，各位老师要做好二次备课工作，鼓励在备课组活动中提出创新意见，务求实效。

2、认真研究分层教学问题，根据不同学情灵活进行教学安排和教学设计。抓好抓紧尖子生，鞭策和鼓励后进生，促动中等生，提高教学的整体水平。直升班更要努力赶超，勇攀高峰。

3、认真开展课题研究，不断提升教科研层次，使学科组建设更有成效。本着以课题研究带动队伍建设的初衷，大力推进课题研究，提高学科组的教研层次进而提高学校的办学层次。

4、注重备课组工作成果的收集，强调固化活动内容，并提倡创出备课组特色。期末各备课组长要负责收集整理讲学稿，包括学生稿、教师稿和答案，以便整理成册。 

四、活动安排