2012-2013学年初中英语教研计划
南通市小海中学2012-2013学年第一学期
初中英语 教研组活动计划
2012.8.
一、指导思想
本学期初中英语学科教研工作,以 “聚焦课改、决战课堂”为工作策略,以“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革精神”为工作目标,进一步探索和实现有效教学的规律、方法、策略,注重因材施教,体现有效教学的个性化原则,抓紧、抓实教学各个环节,进一步实现有效、高效教学。
二、工作要点
1、加强教育理论学习,提高教师理论素养
2、狠抓教学常规落实,深化教育教学实效。
3、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。
三、具体措施
1、本学期要重点学习《英语新课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解新课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2、面对不够理想的生源状况,我们提出一切为了学生,为了一切学生的育人理念,不放弃任何一个学生,不让任何一个学生掉队。要求我们的教师把握住课堂这一主阵地,在课堂上以学生为主体,教师为主导,知识为主线,能力为目标,同时,根据学生的英语学习的实际情况,有针对性地进行英语课堂分层教学,努力提高课堂实效。加快信息技术学习进程,组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
4、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作。以检查教学五环节中的作业为抓手,关注学生作业的巩固度、学生思维的深刻度、学生作业评价的参与度,进一步改进作业的形式、数量、质量,体现作业布置的趣味性、针对性、分层性和渐进性,使教和学更好更有效地符合新课程实施的目标和要求。本学期我们教研组根据我校的实际和初中英语学科特点,规范学生英语学习行为习惯,形成正常的教学秩序、培育良好的学风。同时,本学期将加强作业批改的及时性和有效性的研究,加强作业的面批和作业中错题档案的建立,使科学合理的作业布置和批改成为“轻负担、高质量,实现有效教学’的重要抓手。
5、加强教学双五环节的落实,加强教研组、备课组的集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我们教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。
6、抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。
7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
8、落实中考学业考试的目标定位,组织初三英语教师认真学习《2011年版新课程标准》和《南通市英语中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。
9、因材施教,分层教学,提高教学针对性和有效性
进一步研究分层教学的有效性,在已经实施的课内分层和课外辅导分层的基础上,探索分层教学的规律,面对暴露出的问题,积极地寻求解决策略,切实提高分层教学的实战意义。在形式、内容、手段上不断总结经验,使之更科学、更有效。
四、活动安排:
序号 |
时 间 |
活动内容 |
负责人 |
1 |
第1-2周 |
1.教研组会议,制定教研组工作计划2.制定备课组工作计划、成立学习兴趣小组。3.制定个人教学工作计划。4.英语教学学案及配套练习的编写计划。5.落实青年教师汇报课,骨干教师观摩课。 |
教研组\ 备课组\ 每位老师
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2 |
第3周 |
1.各位老师以班为单位召集学生做好学情调查,提出具体措施。2.以班级为单位对英语单科逐个了解,分析知识薄弱点,及时采取具体措施。 |
各位老师、各备课组 |
3 |
第4周 |
1.教研组会议,教师听课评议,各位老师介绍学情自查和采取的措施。2.配合学校做好作业教案的检查工作。
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教研组、 备课组 |
4 |
第5周 |
1.备课组做好月考的复习与准备工作,统一教学进度,统一复习。 |
各备课组
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5 |
第6周 |
1.教研组会议,听课评议,各备课组小结一个月来备课组的工作(较好的做法、存在问题、改进措施)。2.各组做好第一次月考的阅卷与总结工作。 |
|
6 |
第7周 |
1.各位老师在第一次月考后召集学生座谈会,摸清学生的学习情况,结合补差活动制订具体实施方案,培养学生的学习兴趣。 2.初三备课组沟通进度,通报学生中普遍存在的具体问题,制定具体问题的解决办法。 |
各位老师
初三备课组 |
7 |
第8周 |
1.教研组会议,听课评议。对学生进行学法培训和指导,融洽师生情感,提高教学效益。2.各备课组交流第一次月考后学生座谈会情况以及针对性措施的实施和成效。 |
各备课组 |
8 |
第9周 |
1.各位老师做好作业、教案的自查自检工作,完善备课环节,向每一节课要经验,及时撰写教后反思。2.各备课组做好期中复习工作,备课组要有统一计划和进度,做好期中考试准备 |
各位老师
各备课组 |
9 |
第10周 |
1.教研组会议,听课评议,每位老师带上自己的听课记录和学习笔记,教研组做好前半学期听课记录和读书笔记的检查。2.配合学校做好期中考试的阅卷,分析工作。 |
各位老师
各备课组 |
10 |
第11周 |
1.各备课组做好期中考试的质量分析,每位老师填写好质量分析表,由备课组长统一收缴后报送教务处。 |
各位老师 各备课组 |
11 |
第12周 |
1.教研组会议,听课评议;各备课组通报前半学期教学工作中的成绩、不足、及其改进办法。 |
各位老师 各备课组 |
12 |
第13周 |
1.各备课组召开后进学生座谈会 |
各位老师 各备课组 |
13 |
第14周 |
1.教研组会议,听课评议。各备课组汇报学生座谈会情况,研究解决存在问题的方法。2、第二次月考的阅卷、分析、讲评。 |
各位老师各备课组 |
14 |
第15周 |
1.初三练考、随堂答疑、讲解。3.具体落实学生座谈会的针对性措施。 |
初三备课组、全体老师 |
15 |
第16周 |
1.教研组会议,业务学习,安排期末工作。 |
教研组长 |
16 |
第17周 |
1.各备课组检查读书笔记、各种总结的完成情况。教研组配合学校做好作业教案的检查工作。 |
教研组长、备课组长 |
17 |
第18周-期末 |
1.教研组会议,期末工作总结。 |
教研组长 |
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