小海中学2014——2015学年第二学期

 初中英语教研组活动计划

 

一、指导思想

本学期初中英语学科教研工作，以市教科研中心提出的“限时讲授、合作学习、踊跃展示”这一南通市课堂教学“十二字”方针为指导思想，“聚焦课改、决战课堂、成就教师”为工作策略，以“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革精神”为工作目标，进一步探索和实现有效教学的规律、方法、策略，注重因材施教，抓紧、抓实教学各个环节，实现有效、高效教学。

 

二、工作要点

1、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。

2、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

3、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

 

三、具体措施

1、本学期继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、面对不够理想的生源状况，我们提出为了一切学生的育人理念，不放弃任何一个学生，不让任何一个学生掉队。要求我们的教师把握住课堂这一主阵地，在课堂上以学生为主体，教师为主导，知识为主线，能力为目标，同时，根据学生的英语学习的实际情况，有针对性地进行英语课堂分层教学，努力提高课堂实效。加快信息技术学习进程，组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织1-2位教师运用学校微格教室的多媒体教学设备上课，将整个教学过程全程录像，组织全组老师教学观摩，集体评课。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

4、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作。以检查教学五环节中的作业为抓手，关注学生作业的巩固度、学生思维的深度、学生作业评价的参与度，进一步改进作业的形式、数量、质量，体现作业布置的趣味性、针对性、分层性和渐进性，使教和学更好更有效地符合新课程实施的目标和要求。同时，本学期将加强作业的面批和作业中错题档案的建立，使科学合理的作业布置和批改成为“轻负担、高质量，实现有效教学’的重要抓手。 

5、加强教学双五环节的落实，加强教研组、备课组的集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

6、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

7、落实中考学业考试的目标定位，组织初三英语教师认真学习《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

8、因材施教，分层教学，提高教学针对性和有效性。进一步研究分层教学的有效性，在已经实施的课内分层和课外辅导分层的基础上，探索分层教学的规律，面对暴露出的问题，积极地寻求解决策略，切实提高分层教学的实战意义。在形式、内容、手段上不断总结经验，使之更科学、更有效。

 

四、活动安排

 

序号	时  间	活动内容	负责人
1	第1周	1.教研组会议，制定教研组工作计划2.制定备课组工作计划。3.制定个人教学工作计划。4.英语教学导学案及配套练习的编写计划。5.落实各年级备课组教师的汇报课，观摩课人员。	教研组 备课组 各任课老师
2	第2、3周	1落实教学常规，提高教学质量。2.备课组长检查组内教师的教案和作业批改情况，并将发现的问题反馈给任课老师，提出指导性意见。	各任课老师 各备课组长
3	第4周	1.教研组长抽查组内教师的教案和作业批改情况，并将发现的问题反馈给任课老师，提出指导性意见。2.备课组长配合学校做好作业教案的检查工作。	教研组 备课组
4	第5周	1.备课组做好月考的复习与准备工作，统一教学进度，统一复习计划。2.初三备课组做好月考的阅卷与分析工作，讲评试卷。	各备课组 初三备课组
5	第6周	1.教研组会议，听课评议，各备课组小结一个月来备课组的工作（较好的做法、存在问题、改进措施）。2.各备课组做好第一次月考的阅卷与质量分析工作。
6	第7周	1.各任课老师在第一次月考后摸清学生的学习情况，结合补差活动制订具体实施方案，逐步提高学生的听说读写能力。 2.初三备课组做好听力口语测试的培训工作，通报学生中普遍存在的问题，制定具体问题的解决办法。	各任课老师 初三备课组
7	第8周	1.教研组会议，听课评议。对学生进行学法培训和指导，融洽师生情感，提高教学效益。2.加强单词检测，扩大学生的阅读量，多角度提高学生的学习兴趣和信心。	教研组长 各任课老师
8	第9周	1.各位老师做好作业、教案的自查自检工作，完善备课环节，落实“十二字”方针，完成课后反思的撰写。2.各备课组做好期中复习工作，备课组要有统一计划和进度，做好期中考试准备	各位老师 各备课组
9	第10周	1.配合学校做好期中考试的阅卷，质量分析工作。2、备课组活动，听课评议，每位老师带上自己的听课记录和学习笔记，备课组做好前半学期听课记录和读书笔记的检查。	各位老师 各备课组长
10	第11周	1.各备课组做好期中考试的质量分析，每位老师填写好质量分析表，由备课组长统一收缴后报送教务处。	各位老师 各备课组
11	第12周	1.教研组活动，公开课听课评议；2、各备课组通报上半学期教学工作中的成绩、不足、及其改进办法。	教研组长 各备课组
12	第13周	1.初三模拟考试。 2.各备课组召开学生座谈会	各位老师 各备课组
13	第14周	1.各备课组汇报学生座谈会情况，研究解决存在问题的方法。 2.第二次月考的阅卷、分析、讲评。	各位老师 各备课组
14	第15周	1.初三模拟考试。2.初三随堂答疑、讲解、迎接中考。3.具体落实学生存在问题的针对性措施。	初三备课组全体老师
15	第16周	1.备课组活动，安排期末复习工作。	备课组长
16	第17-18周	1.各备课组检查读书笔记、各种总结的完成情况。 2、教研组配合学校做好下半学期作业教案的检查工作。	备课组长 教研组长
17	第19周	1.教研组、备课组、任课教师完成相应的学期总结。2、期末考试、阅卷工作	教研组长 备课组长 各任课教师

 

 

小海中学2014——2015学年第二学期

 高中英语教研组活动计划

 

一、指导思想

认真学习并将严格执行学校的教学工作计划。结合学校教育教学工作精神，紧抓课堂实效，努力推进“学案导学”的教学模式，深入开展教学研究。以学生为本，以实现有效英语教学。继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。为教师发展目标“三三三”而努力。

 

二、工作要点

1、继续深入推进课堂教学改革，探索、固化“三三三”课堂教学模式。提高本校英语教学质量，确保完成本学期的各项教学任务

2、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。

3、加强英语理论学习，深入开展课题研究，提高师资队伍素质。

4、开展课外活动，激发学习兴趣，加强课后培优补差工作。

5.加强高三英语二轮和三轮复习。

 

三、具体措施

1. 强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。

以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1．教研活动常规化。

2．认真做好创建工作。

3．抓好单元，月考试卷研制。

4. 做好导学案的印制和整理工作。

2. 加强教学常规管理，提高教学质量。

加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

做好教学质量检测。树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

深入推进课堂教学改革，探索、固化“三三三”课堂教学模式。鼓励教师上观摩课，互相评课，取长补短。加强教学反思，讲求教学实效。　反思教学活动中存在的问题，及时调整教学方案。

4. 在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。

进一步加强青年教师的培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。创造机会提高教师的业务学习能力。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。鼓励人人参与课题研究，根据自己的教学实践与平时的教学反思。积极撰写论文。并能在各级各类刊物发表。

加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织高三英语教师认真学习《英语课程标准》及《考纲》，制定好详细的教学计划。在扎实教好基础知识的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。在平时的教学中还要注意学生的书写问题，力争在2015年的高考中取得好成绩。

 

四、活动安排

 

序号	时  间	活动内容	负责人
1	二月—三月	布置本学期英语教研组活动计划。备课组活动定点、定时。 制定教学进度。 组织好月考。
2	四 月	月考质量分析，及时发现问题。  集体讨论导学案中存在的问题和改进措施。布置好期中考试要求及相关事项。
3	五 月	听取各年级期中质量汇报和问题及措施。 组内观摩课，听课，评课活动。每年级选派一人。 组织第二次月考。
4	六 月	制定期末复习计划。 2、安排好期末考试前的复习工作。 3、安排好期末成绩的汇总等工作。