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每周行事历

学期结束工作行事历

来源: 作者: 发布时间:2011-01-07 点击数: 【字体:
小海中学2010—2011学年度第一学期结束工作行事历

                     

                                 2011年1月

 

时间

        

部门

1月4日

印制“12份德育简报”

学生处

中午12:30民主评议党员

办公室

1月5日

安排各年级期末命题工作

教务处

公示校级优秀党员

办公室

1月6日

党员年报上报

办公室

人事基本信息上报

上缴市局“关爱老区”党员捐款

办公室

17日晚

校园十佳歌手比赛

团委

1月8日

评选上报第六届全国少儿书信大赛作品

学生处团委

18—11

年终考核汇总上报

办公室

19日前

学校民俗博物馆展品征集

学生处

1月10日

岗位设置方案上报

办公室

国旗下讲话:期末考试动员

学生处

召开班主任会议,部署期末工作

《综合实践活动课程设置与教师专业发展的关系研究》省级课题结题工作

教科处

举办第七届工会会员趣味健身运动会

工会

1月10— 

学生公寓楼设施维修

后勤处

1月10—15日

学校太阳能热水器 自来水管等设施防冻工作

1月10—20日

育才楼门窗维修

1月10—22日

教职工住宅、食堂、小卖部水电查抄、结算

1月12日

完成领导班子述职述廉台账

办公室

1月14日前

教师成果统计

教科处

115日前

高三自主招生考试的准备工作

教务处

1月15--20日

全校水电 广播线路检查

后勤处

116日前

实验室器材、电教器材整理、保养

教务处

图书、杂志、报刊归还图书馆、馆内整理

1月17日

组织师生对食堂、服务部满意度测评

工会

1月17—18日

期末考试考场桌凳调整

后勤处

1月18日

人事工资年报上报

办公室

安排期末考试考场、监考工作

教务处

各年级期末考试试卷印制、分类整理工作

上交教学业务小结、备课组活动记载薄、教研组活动工作总结、音体美劳技健康教育老师备课笔记

1月18日

教职工所借学校物品归还总务仓库、总务仓库盘存

后勤处

1月18—22日

各班级、办公室、宿舍等财产核查

1月19日

筹备新春团拜会

工会

1月中旬

领导班子述职述廉

办公室

1月19-21日

各年级期末考试

教务处

120日前

各班主任撰写学生评语,以手写或者电子文稿打印形式交年级组长和年级主任审核。

年级组

1月20日

食堂、小卖部卫生安全检查

后勤处

1月20—22日

劳务人员考核

1月20—25日

班级财务结算

1  

广播会:期末考试考风考纪教育

学生处

122日前

文印室、实验室、危险品保管室、阅览室、图书馆、体育器材室、音美教室内务整理

教务处

1月22日

汇总教龄、工龄

办公室

12227

奖励性绩效工资核算

124日前

教务处档案整理

教务处

各班主任将审核后的学生评语填写或者打印到学校统一印制的期末成绩通知单上。

班主任

1月24日

节前校园安全大检查

后勤处

125日前

各部门工作总结汇总

办公室

班主任交班务工作小结、工作日志

各班主任

1月25日

校车安全检查

办公室

全校安全检查

班主任上交班级学生期末成绩和总评成绩、任课老师上交期末考试质量分析、各类文档整理

教务处

散学典礼

学生处

放假前

印制《告家长书》

评选“文明宿舍”

宿管组

上报三好生、学习积极分子、优秀班干名单

各班主任

校园安全卫生工作检查

学生处

126日前

寒假值班安排并上报

办公室

1月26日

寒假值班开始

131日前

学校学期工作总结上报

各种档案、资料整理

薪级工资调整

1月下旬

2010年党总支工作总结上报

办公室

制定2011年党员发展计划并上报

放假后

慰问特困学生

学生处

评选优秀班主任

2月16日

正式上课

教务处

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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