姓名

项丽娜

性别

女

年龄

30

单位

南通市小海中学

职务（职称）

中学二级

兼职情况

心理咨询老师

宣讲场次

6

受众人数

2500人

主要

事迹

   项丽娜老师于2006年6月毕业于江苏教育学院教育管理系心理健康教育专业，2006年8月至今任职于南通市小海中学。工作以来，承担学校心理咨询中心心理健康教育工作，同时执教初中思想品德课。

    2006年，我校正值申报省三星级学校，项丽娜老师的加入为学校心理健康教育注入了新鲜血液。2007年4月，在南通市“新课程 新课堂”公开教研活动中，执教了一堂题为《声声入耳》的心理学公开课，获得一致好评。

   在平时工作中，项丽娜老师一方面认真上好初中思想品德课，另一方面注重把心理健康知识融入到课堂教学中去，并且运用一些心理健康教育的手段，使学生能够在接受品德教育的同时也开始关注自己心理的健康。在学校的心理咨询工作方面，项丽娜老师认真做好每周的值班咨询工作，除正常的咨询时间外，还在课余时间通过电话和网络接受同学们心理咨询，和他们进行心灵的沟通。此外，她还参与编写学校心理健康小报《心路》，该报已经成为学校师生喜闻乐见的校园报刊。针对毕业班学生学习负担重，心理压力大的实际情况，项丽娜老师每年都会对初高三学生进行针对性心理问卷调查，并根据问卷数据对毕业班学生开设考前心理辅导专题讲座，帮助他们缓解心理压力，正确的面对中高考。为了更好的做好学校心理咨询工作，项丽娜老师参加了国家心理咨询师培训以及心理健康教育培训，不断充实自己，完善理论知识。2008年5月通过了国家心理咨询师三级考试，取得三级心理咨询师资格。

   在教育科研方面，项丽娜老师积极撰写心理健康教育论文，2011年11月撰写论文《中学生心理危机干预体系的构建初探》在江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获一等奖，为学校赢得了荣誉。2011年12月，其撰写的论文《浅谈中学生学习中心理阻抗的识别及处理》在南通市第五届教师专业成长优秀论文评比中获三等奖。

宣讲

效果

1、提高了本校学生对心理健康的重视度，拓展了心理健康知识；

2、让毕业班学生能调整好心态，在一定程度上缓解考前心理压力，正确面对高考。

主管

部门

意见

盖章                              年    月

单位

南通市小海中学

联系人

杨宇红

电话

13962809191

宣讲场次

25

受众人数

10000人

宣讲

组织

情况

一、建立健全心理健康教育队伍。

根据学校发展需要建立了一支强有力的心理辅导队伍。具体由德育副校长卫清校长和学校学生处杨宇红主任管理，由项丽娜老师担任心理辅导室专职辅导员，另设兼职心理辅导员、心理辅导教研组、班级心理委员这样一个多层心理健康教育网络。各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，通过协同努力，实现学生心理健康教育工作整体优化的目的。

二、扎实开展各类辅导宣讲工作。

1．“舒心小屋” 辅导室。周一至周五由心理咨询老师值班辅导。

2．“心语”信箱。及时复信并保存来信，个别来访学生问题比较复杂的转移至辅导室专门解决。

3．心理健康教育讲座。根据学校实际和各类学生的实际确定主题，如开展初一高一女生青春期心理卫生教育、初三高三学生心理健康辅导。

4．创建专业校报心理健康小报《心路》，每月一刊，每刊一主题，定期出版，保证可读性及实用性，贴近广大中学生的实际需要。

5．辅助形式：运用墙报、专栏、广播等形式宣传心理健康教育。通过学生集会、学生家长会、教室黑板报、专题广播等形式，广泛开展普及宣传教育。在各年段召开的家长会上，学校邀请优秀心理专家来校开设讲座，引导学生家长掌握正确的家庭教育方法，为子女创设良好的家教氛围，重视培养子女的良好心理品质。各年段各班级适当地以心理健康教育为主题，出专题黑板报，扩大影响。

6．近三年学校组织的各类宣讲活动超过20场次，引起良好社会反响。

社会

反响

媒体

报道

1．普及心理健康知识，提高了本校学生及家长对心理健康的重视度。

2．让毕业班学生能调整好心态，在一定程度上缓解考前心理压力，正确面对高考。

3．让处于青春期的女生知道如何自尊自爱，增强自我保护意识。

4．学校的网站上有过多次报道。

主管

部门

意见

盖章                             年    月