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德育动态

思政教育系列活动:“传承方正校训,践行诚信品格”主题班会

来源: 作者: 发布时间:2020-05-13 点击数: 【字体:

祖籍南通小海的香港企业家方铿先生报国爱乡、造福桑梓,于1994年投资建立了小海中学,我校“方正”的校训正是在这样浓烈的爱国情怀中孕育而生。5月11日下午的班会课上,我校开展了“传承方正校训,践行诚信品格”的主题教育。

高一3班的顾艺同学向大家阐述了方正思想的内涵:为方直人,做公正事,成方家学。她以即将举行的期中考试为切入点,向全体同学发出倡议:诚信考试,诚信做人,凭自己的辛勤汗水和真才实学,在考场上发挥出色水平,用方正诚信的品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。

广播宣讲结束后,各班在班主任的组织下,开展了形式多样的“践行方正品格”主题班会。同学们纷纷表示我们要努力学习文化知识,做方正之人,在不久的将来可以有能力响应祖国召唤,勇于担当奉献,在服务国家、贡献社会的奋斗中彰显、丰富、升华自己的人生价值。

 

附讲话稿

传承方正校训,践行诚信品格

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

       大家好!我是高一3班的XXX。同学们知道,我校的校训是什么吗?没错,是“方正”。何为方正?文字溯源,《新书》中有:“方直不曲谓之正,反正为邪”的说法;《论语》有云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”;《汉书》中也提到:“察身而不敢诬,奉法令不容私,尽心力不敢矜,遭患难不避死,见贤不居其上,受禄不过其量,不以亡能居尊显之位。自行若此,可谓方正之士矣。”

简单来说,就是要为方直人,做公正事,成方家学。为人要诚信忠诚,正直不阿,守德明礼,培育方直之心;做事尽心尽责,知行善为,不为困境所屈,不苟且行事,不易操守,力行公正之事;为学谦虚包容,严谨求真,追求独创和超越,成就方家之学。同时,“方正”也蕴含着方氏一家捐资助学造福桑梓的高尚情怀。

做正直诚信之人,是每一位公民应该具备的基本素养。不知不觉,开学已经一个多月了,本周我们就要期中考试了。考试是检验我们学习成果的最好方式,更是展现我们小海中学学子优良学风的重要窗口。考试是一种考验,一种让我们敢于正确评价自己,勇于正视学习得失,严于自我约束的考验。 满怀信心地迎接期中考试,争取优异的成绩,是我们共同的心愿。

诚信如此重要,我们更应倍加珍惜,如果仅是为了相对漂亮的分数,或是逃避一时的难堪,而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔,岂不可惜 ? 因此我们应该把诚信作为人生中的一个坐标,时刻衡量自己是否做到了真诚信实。如果想通过投机取巧的方式获得暂时的小利益,不仅是对自身能力的否定和蔑视,是对学校良好风气的亵渎,更会丢掉诚信,丢掉尊严。

同学们,没有诚信的人生活在世上,如同一颗漂浮在空中的尘埃,永远不会收获公众的赞美,永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上,谁不踏踏实实留下诚信的足印,谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道,同样也来不得半点虚伪和欺骗。一个考试作弊的人,不仅仅是治学态度的问题,更是个人思想品质和人格问题;他拿到的是带着面具的分数,丢失的却是自己心灵的纯洁。莘莘学子,诚信为本,就让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷,为学校的学风建设共同努力,为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。

在此,我真诚呼吁每位同学能够从自身做起,严于律己,并及时用自己刚正不阿的实际行动影响和感化周边的同学,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,多一份自觉,多一些提醒,让弄虚作假的行为远离我们;让校园的空气更为纯净;让诚信的种子在我们心底萌芽;让正义的风气在校园弘扬。在此,我向全校同学发出如下倡议:

一、慎思明辨,防微杜渐

不可心存侥幸,务必胸怀坦荡。明辨是非,杜绝一切不良思想;以身作则,抵制一切不正之风。反躬自省,不带一丝杂念;扪心自问,不留一丝遗憾。

二、理性认识,科学备考

不轻视考试重要性,不夸大考试影响力。充分激发动力、理性化解压力。确立切合实际的考试目标、制定科学合理的复习计划、遵循健康有序的作息安排。复习时忙碌而不盲目,休息时放松而不放纵。

三、遵守纪律,共创和谐

遵守考场纪律、遵守考试规则、配合监考安排。用真才实学完成每一份答卷,用礼貌诚信书写每一段人生。以温暖之情为前一阶段的学习画上圆满句号,以方正之心为校园增添和谐光彩。

因为有诚信,我们的手紧紧相牵;因为有诚信,我们热烈地拥抱在蓝天;因为有诚信,我们的心一起飞扬。同学们,让我们带着智慧和勇气,带着诚信和永不言败的心,走向考场,走向社会,走向我们美好的明天!

最后我真诚地祝愿各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学,在考场上发挥出色水平,用方正诚信的品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。

我的演讲完毕,谢谢大家!

                                                        

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