教学部门加强常规管理，确保教学秩序顺畅。实践证明教学教研工作更多地在于平时的点滴积累。学校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求，并及时检查反馈，为提高课堂教学效率提供制度了保障。以教研组为单位，认真组织全体教师学习教育理论、方针政策，学习新课标精神，学习教科研成果，以适应日益深化的教育教学改革。备课组定时、定量的集体备课和教研活动，教务处不定期的进行督察，检查各学科的教学进度、集体备课情况及教学情况，并听取各方面的建议。加强教学常规、教学秩序的检查和教学督导，进一步落实了巡课制度。

     打造高效课堂，提高课堂教学效率。本学期教务处继续推行集体备课、评课等活动，安排相关教师参加各级教研部门组织的各级各类教学研究、交流活动，并举行了多轮赛课，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了教师参加市、区、校各类教学教研活动。同时加大了对青年教师培养的力度，通过专家讲学、教学专题研讨会、组织教师到兄弟学校学习交流、组织教师参加观摩课、示范课等多种形式，促进教师专业成长，努力提高课堂效率。

      坚持教务、教学、教研共抓并举的举措，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，极大地促进了学生综合素质的发展。