南通市小海中学2012-2013学年第一学期

初中数学教研组活动计划

一、指导思想

严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。

二、主要措施

1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。

    2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作 ；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。

4、每周二认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，研究中考试题的特征，把握出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。

    5、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

6、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

三、具体工作安排

南通市小海中学2012-2013学年第一学期

  高中数学教研组活动计划

一、指导思想

本学期数学组认真贯彻上级有关基础教育课程改革文件的精神, 坚定不移的贯彻“五严规定”，以学生为本，求真务实，全面开展素质教育，完成各项工作,继续以新课程理论和科学发展观为指导，以提高课堂教学实效为目标,通过提高数学组老师专业素养及职业涵养，从而达到优化数学课堂教学，提高课堂实效，夯实学生基础，发展学生的数学能力,培养学生用科学的眼光看待事物,以数学的思想解决实际问题,敢说真话,勇于创新。

二、工作要点

   1．加强理论学习，提升教师专业素养及敬业精神。

   2．加强教研组的常规管理，开展有针对性的组内活动,活动做到有价值,有新意,有成效。

   3．加强教研教改, 开展校本教研。

三、具体措施

(一) 加强理论学习，提升教师素质。

   1、本学期继续以《数学新课程标准》为学习蓝本，引导数学组老师不断思考和改善课堂教学效率和策略，积极反思和优化数学课堂教学。加强和组织数组老师理论学习，引导和促进本组数学教师专业成长。

   2、加强数学组校际交流研讨与学习，拓展数学组老师的教学和科研的视野，养成学习----实践----反思----总结的良好习惯。鼓励数学组老师在实践中不断创新,不断追求,形成适合所教学生的教学方法。

(二) 加强常规管理，提高教学质量。

1、以检查备课笔记为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。要求做到：

①三维目标明确

②精心选择例题

③作业布置要精选与分层，要有针对性

2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际（学科的实际、年级及班级的实际等），细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负提高质量的目标。

3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行抽查，以便及时发现问题、解决问题。

4、加强毕业班教学研究，

（1）要研究考题，把握考试方向；

（2）加强分层，强化双基，确保合格率；

（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。

(三)加强教研教改, 开展校本教研。

1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参加上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。

3、加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，新老互补，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。

4、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。

5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出建议。

我们教研组全体教师将共同努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，教师同学生教学相长，为进一步提高数学教学水平而努力。

四、活动安排

时间：周二下午第1、2两课

活动地点：阶梯教室。