南通市小海中学2012-2013学年第一学期

政治备课组活动计划

一、指导思想

树立“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等精神，全面提高我校政治学科的教学质量，扎实推进教学改革，努力学习专业理论知识，钻研教育科学理论，不断提高教学水平和能力，做一名学生喜欢的教师。现根据学校工作要点和政治教研组工作计划制定本计划。

二、工作思路

1、转变观念，新课改“进头脑”。

要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。

2、改革备课，减负增效“磨好课”。

在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。

3、提高素质，提供舞台“练内功”。

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。

 三、工作要点

1、严格教学常规，健全集体备课。

发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。学会打整体战最主要的是加强集体备课，备课做到“六认真”，个体备课和集体备课结合，集体备课每一阶段一次，以分析教材，确定教法为主，以课堂为主，充分发挥集体备课组的作用，提高备课质量。做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。

2、开展听、评课活动。

组内成员认真开展相互间的听课评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互学互带，共同提高。

3、推进堂课改革，努力提高课堂效率。

始终把课堂教学活动成为教学改革的主阵地，落实素质教学的主战场。积极探索以学生活动为中心的备课模式，充分发挥学生的主体作用，努力调动和提高学生学习的主动性、积极性和创造性。教师要精心备课，精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性。

4、加强备课组建设，创建优秀备课组

创建优秀教研组的前提是创建优秀备课组。发扬组内教师认真、踏实、实效的优良传统和作风，调动组内教师的积极性，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

四、工作安排

（1）备课组活动

（2）公开课安排