2012-2013学年第一学期初三数学备课组活动计划
南通市小海中学2012-2013学年第一学期
初三数学备课组活动计划
一、指导思想
坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,切实做到从学生实际出发,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,创设有助于学生自主学习的问题情境,努力引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异,有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展。在教师间实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率。
二、工作思路
1.教师方面:
本备课组教师年龄结构合理,每个老师都有循环教学的经历,全组老师团结和睦,工作一丝不苟。大家爱岗敬业,乐于奉献,工作勤奋,以校为家。
2.学生方面:
本届学生4、5两个班级较好,6、7、8三个班级中等,1、2、3个班级基础较为薄弱点。部分学生基础很差,成绩几乎个位数。
三、工作要点
1、学习:钻研教材是首位,把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时,要根据教学实际,有侧重点的组织老师学习、重温数学新课标,经常对照,加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。平时,个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。
2、备课:定于每周二的下午第三课为集中备课的时间。每章节安排好中心发言人,该老师应提供集体备课讨论稿,详细阐释教材的重难点,提出疑点,设计好课堂练习。每位教师能根据每课的教学重点,制定出较为详细、可行的教学目标,在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上,利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究,根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节,做好使用的“旁批”。每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的“学习反思型”教师。
3、上课:认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂45分钟内生命得以增值;加强随堂听课,以听课促教学;提倡互相听课,互相学习;办公室里多交流,创造学习讨论的机会。鼓励其他有创意的课型。
4、作业:坚决落实学校的减负措施,布置精要适当的作业。结合学校组织的活动,培养学生学习及做题的规范化。引导学生积极的自批自改。
5、听课:根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求“他山之石,可以攻玉。”有必要争取集体外出听课的机会,走到更广阔的天地,开阔自己的眼界,增长自己的见识、才略与胆略。
6、活动: 积极开展有意义的数学活动,开展知识竞赛。
四、工作安排
(1)备课组活动
周次 |
具体工作安排 |
负责人 |
第1周 |
制定计划、确定内容和主讲人、圆第一小节复习 |
高亚健 |
第2周 |
圆周角定理及其推论、点和圆的位置关系 |
李桂仙 |
第3周 |
直线和圆的位置关系、切线的性质与判定 |
李桂仙 |
第4周 |
圆和圆的的位置关系、圆的第二小节联系 |
高亚健 |
第5周 |
正多边形和圆、弧长和扇形面积、小结与测试 |
高亚健 |
第6周 |
概率初步 |
张程 |
第7周 |
结束概率初步、小结与测试 |
张程 |
第8周 |
二次函数 |
张程 |
第9周 |
实际问题与二次函数、小结与测试 |
庄建华 |
第10周 |
期中复习 |
庄建华 |
第11周 |
期中复习与测试 |
庄建华 |
第12周 |
相似三角形 |
施彩虹 |
第13周 |
相似三角形 |
施彩虹 |
第14周 |
结束相似三角形、小结与测试 |
吴红军 |
第15周 |
锐角三角函数 |
吴红军 |
第16周 |
解直角三角形 |
吴红军 |
第17周 |
小结与测试、 |
李桂仙 |
第18周 |
投影与视图 |
李桂仙 |
第19-结束 |
期末复习及测试 |
高亚健 |
(2)公开课安排
周次 |
上课教师 |
课题 |
召集人 |
2 |
张程、 |
圆周角定理 |
张程 |
4 |
吴红军 |
直线和圆的位置关系 |
吴红军 |
6 |
施彩虹 |
二次函数 |
施彩虹 |
8 |
高亚健 |
相似三角形 |
高亚健 |
|
李桂仙 |
锐角三角函数 |
李桂仙 |
|
庄建华 |
投影与视图 |
庄建华 |
账号+密码登录
手机+密码登录
还没有账号?
立即注册