《春夜别友人二首》教学设计
小海中学“弘方杯”优秀课堂教学观摩教学设计表格
2013.11
科 目 |
语文 |
执教教师 |
凌云 |
上课时间 |
11月28日第二节 |
授课班级 |
高二(8)班 |
课题及内容 |
春夜别友人二首(其一) | ||
教材分析及教学设想: 陈子昂是初唐诗文革新人物之一,教材中就收录了其一首诗作。这首诗作内容不难,设计时通过对意象的分析来解决作者如何通过空间和景色和转换表达离情别意的;同时着重讲析答“炼字”类题型的技巧,提升学生解答相应题型的能力。 | |||
教学过程设计: 一、导入 由“小燕子”改编的诗作引入陈子昂 二、作者简介 1、注释1 2、补充人生经历 三、诵读课文 四、研读诗作 1、写作背景 2、揭示主旨:离情别意 3、分析意象:银烛 金樽 绮筵 离堂 琴瑟 别路 山川 明月 晓天 洛阳道 4、内容总结 5、配乐齐读 五、炼字艺术 1、炼字定义 2、炼字规律 3、炼字示例 4、答题范例:释含义+描景象+点作用 5、分析《春夜别友人二首(其一)》当中的炼字 六、课堂总结 七、布置作业 1、背默诗作 2、鉴赏课外诗作《淇上送赵仙舟》
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