小海中学2013——2014学年第一学期初中英语教研组活动计划
小海中学2013——2014学年第一学期
初中英语教研组活动计划
组长:赵菊英
一、指导思想
本学期初中英语学科教研工作,根据市教研室的有关精神,本校的教育教学工作计划,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,进一步加强组内外教师的交流,开展实效的和谐的教研活动,激励教师多反思和多总结,提高专业水平和教学能力;抓紧、抓实教学各个环节,实现有效、高效教学。全面促进教研组的进步和发展。
二、工作要点
(一)教研组
本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
(二)各年级
1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年南通中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。
三、具体措施
1、加强教育理论学习
本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2.做好"教学常规"的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。
3、初三备考是重中之重,加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率,组织全组成员认真学习《中考说明》、《英语课程标准》和中考试卷分析材料,加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养,特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练,力争顺利打响中考第一仗,争创中考英语成绩新辉煌。
4、建立初中英语教育教学资源库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。
6. 撰写教育教学论文。
全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇,期末时输入资源库备案。
7.努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高。
8、搞好教研组建设。
(1)本组共17人,初三7人,初二5人,初一5人
(2)教研组会议每月召开一次,每次安排一人负责专题讲座,认真准备
并且制作课件。
(3)参会时要认真履行签到制度
(4)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课,并且是课时案。
(5)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课,评课时采取2+2的方式,即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言,并让组内书记员进行记录,形成书面材料。
(6)组内教师要多听课,同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短,从而达到共同提高的目的。
(7)按照学校安排,积极参加市、县培训,加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验。
(8)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。
四、活动安排:
序号 |
时 间 |
活动内容 |
负责人 |
1 |
第1-2周 |
1.教研组会议,制定教研组工作计划2.制定备课组工作计划3.制定个人教学工作计划4.英语教学学案及单元练习的编写计划。5.落实青年教师汇报课,骨干教师观摩 |
教研组\ 备课组\ 每位老师 |
2 |
第3周 |
1、加强初一级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导2.各位老师以班为单位召集学生做好学情调查,提出具体措施。 |
各位老师各备课组 |
3 |
第4周 |
1. 在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神,教师听课评议,各位老师介绍学情自查和采取的措施。2.配合学校做好作业教案的检查工作。 |
教研组、备课组 |
4 |
第5周 |
1.备课组做好月考的复习与准备工作,统一教学进度,统一复习。2.初三备课组做好练考的阅卷与分析工作,讲评试卷。 |
各备课组 初三备课组 |
5 |
第6周 |
1.教研组会议,听课评议,各备课组小结一个月来备课组的工作(较好的做法、存在问题、改进措施)。2.各组做好第一次月考的阅卷与总结工作,初三做好练考的阅卷、讲评、与总结。 |
|
6 |
第7周 |
1.各位老师在第一次月考后召集学生座谈会,摸清学生的学习情况,结合补差活动制订具体实施方案,培养学生的学习兴趣。 2.初三备课组做好模拟考试分析及讲评,沟通进度,通报学生中普遍存在的具体问题,制定具体问题的解决办法。 |
各位老师 初三备课组 |
7 |
第8周 |
1.教研组会议,听课评议。对学生进行学法培训和指导,融洽师生情感,提高教学效益。2.各备课组交流第一次月考后学生座谈会情况以及针对性措施的实施和成效。 |
各备课组 |
8 |
第9周 |
1.各位老师做好作业、教案的自查自检工作,完善备课环节,向每一节课要经验,完成教后反思的撰写。2.各备课组做好期中复习工作,备课组要有统一计划和进度,做好期中考试准备 |
各位老师 各备课组 |
9 |
第10周 |
1.教研组会议,听课评议,每位老师带上自己的听课记录和学习笔记,教研组做好前半学期听课记录和读书笔记的检查。2.配合学校做好期中考试的阅卷,分析工作。 |
各位老师 各备课组 |
10 |
第11周 |
1.各备课组做好期中考试的质量分析,每位老师填写好本班质量分析表,由备课组长统一汇总后报送教务处。 |
各位老师 各备课组 |
11 |
第12周 |
1.教研组会议,听课评议;各备课组通报前半学期教学工作中的成绩、不足、及其改进办法。 |
各位老师 各备课组 |
12 |
第13周 |
1.初三模拟考试。3.各备课组召开学生座谈会 |
各位老师 各备课组 |
13 |
第14周 |
1.教研组会议,听课评议。各备课组汇报学生座谈会情况,研究解决存在问题的方法。2.初三练考。3.第二次月考的阅卷、分析、讲评。 |
各位老师各备课组 |
14 |
第15周 |
1.初三练考。2.初三随堂答疑、讲解、迎接中考。3.具体落实学生座谈会的针对性措施。 |
初三备课组、全体老师 |
15 |
第16周 |
1.教研组会议,业务学习,安排期末工作。2、配合学校开展三大杯交流研讨活动。 |
教研组长 |
16 |
第17周 |
1.各备课组检查备课笔记、各种总结的完成情况。教研组配合学校做好作业教案的检查工作。 |
教研组长、备课组长 |
17 |
第18周-期末 |
1、各年级制定期末复习计划。 2、各年级做好英语期末考试的考前指导、阅卷和讲评工作。 3、撰写教研组工作总结。 |
各备课组教研组长 |
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