在过去的2010年里，我校以“导学案教学模式探究”为主体的课堂教学改革得到了进一步的持续深化，在理论和实践领域均取得了一系列成果，并在一定范围内形成影响。

    为了保证课堂改革高质高效的深入推进，我校全体教师热情参与，表现出高度的责任意识。据统计，在过去的一年里，我校教师在国家、省、市等各级刊物上共发表论文200余篇。不仅对我校课改的实践经验进行了及时的理论总结和提升，也为实践的稳定推进提供了坚实的理论支撑。

    随着理论探究的深入，实践也在不断推进。一年来，我校除了继续举办传统的“三大杯”教学大比武之外，还成功举办了两次大型对外公开课活动：上半年和市教研室、下半年和市陶研会联合举办的“导学案教学 打造高效课堂”课堂教学现场观摩活动。这两次活动充分展示了我校新课改取得的成果，得到了与会专家和兄弟学校的重视和好评。

教学观摩活动启动仪式

    在导学案课堂改革的推动下，我校在教学上也结出了累累硕果。去年，在各类教学竞赛中，有1人次获国家级奖项，5人次获省级奖项，多人次获大市级奖项。这都是在提高日常教学质量的土壤中结出的喜人果实。

    自2007年率先在初一年级进行课堂改革以来，学校正在切实减轻学生过重的课业负担的基础上，全面实施素质教育，提高教学效益的道路上，逐渐开拓出属于自己的教改天地。