2011年度民主评议政风行风要点

评议内容

    一、直属学校民主评议政风行风共性内容：

   1．组织领导情况。建立学校民主民主评议政风行风工作领导小组，切实加强对行风评议工作的领导；认真制定行风评议工作方案，保证行风评议工作有计划、有步骤；全面动员、加强宣传，营造民主评议的浓厚氛围；实行政风行风工作责任制，把责任落实到每个部门、每位教职工。

   2．政务公开情况。学校实行政务公开、校务公开制度，及时公开重大事项以及涉及师生员工切身利益的事情，自觉接受校务监督委员会和广大教职员工的监督。

    二、直属学校民主评议政风行风个性内容：

   1．服务学生情况。广大教职员工树立为学生服务的理念，全面实施素质教育，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，减轻过重课业负担，提高教育教学质量，促进学生身心健康发展。

   2．师德建设情况。自觉遵守教师职业道德规范，坚持依法执教，不从事有偿家教，不体罚、变相体罚学生，不收受学生家长购物，不接受学生家长宴请，不向学生推销教辅资料和其他商品。

   3．招生收费情况。严格执行招生政策，切实规范学校招生行为；实行教育收费公示制度，严格执行教育收费政策，不发生各种名目的乱收费行为。

评议步骤

   一、宣传发动阶段（4月份）

   市教育局会同市纠风办研究制定《2011年直属学校民主评议政风行风实施意见》，召开动员大会，全面进行发动。学校要根据政风行风评议的要求，建立工作机构，制定工作方案（5月10日前报送市教育局监察室），使行风评议工作有计划、有部署、有落实、有实效。学校要广泛宣传发动，做到师生员工人人参与，大力营造民主评议政风行风的良好氛围。

   二、查找问题阶段（5—8月份）

   学校要对照评议内容，采取召开座谈会、进行个别访谈、开展问卷调查、组织明查暗访、设立监督电话等形式，广泛听取行风监督员、社会各界以及师生员工、学生家长的意见建议，全面查找学校政风行风方面存在的问题，并认真分析问题存在的原因。如有需要，要组织召开行风质询会，由参加对象对存在问题进行质询或提问，被评学校领导现场解答。市教育局将邀请行风监督员开展明查暗访、组织社会调查，广泛听取群众反映，及时向学校反馈意见和建议。

   三、落实整改阶段（9—11月份）

   学校要针对排查的问题，逐一制定整改措施。学校“一把手”要负总责，对落实整改工作要亲自部署、亲自过问、亲自督查，亲自解决群众反映的突出问题。同时，将整改措施分解落实到责任部门、责任人，确保整改工作落到实处，取得明显成效。在整改过程中，既要动真碰硬，解决好具体问题；又要完善制度，加强长效管理。

   四、总结考评阶段（12月份）